octobre 2026
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FNEEQ ET SEXE : QUAND NOS ETABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT DEVIENNENT DES TERRAINS D’ENDOCTRINEMENT
Critique du document « Les mots de la diversité liée au sexe, au genre et à l’orientation sexuelle » de la FNEEQ. Par François Chapleau, professeur émérite, Département de Biologie, Université d’Ottawa La FNEEQ (Fédération nationale des enseignantes et des enseignants du Québec) a récemment publié, une deuxième édition du document « Les mots de la diversité… Lire la suite

Lors de ma carrière universitaire de plus de 30 ans, en plus de mon programme de recherche, j’ai donné des cours sur une variété de sujets à des milliers d’étudiants. Parmi ceux-ci : la biologie évolutive, l’écologie et l’anatomie comparée des vertébrés, incluant un cours spécifiquement sur l’humain. Le concept de sexe binaire (mâle et femelle) est omniprésent et fondamental dans tous les cours et tous les programmes de recherche en biologie.
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